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音乐舞蹈
论音乐教学中的“客串效应”
<正> 人们把原先并非从事某种科学研究的人利用自己所从事研究学科的理论或方法对这种科学进行研究,并产生大影响的现象,称为“客串效应”。“客串效应”在教育科学发展中早已被人们所承认,且取得了一定成果,进而使教育科学更趋于完美。如《教育心理学》、《音乐教育心理学》、《音乐哲学》等,都是“外行”“客串”于教育,音乐的结果。实践证明,当一门科学进行到一定程度往往会
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黄河之声
1995年04期
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