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社会学及统计学
美国公共卫生社会工作专业教育与课程体系:能力为本的分析框架
健康是社会工作的重要实践领域。在全球性公共卫生事件频发、慢性病增加、急速老龄化、城镇化和医疗体制改革等众多复杂的健康问题的挑战下,公共卫生社会工作专业发展的机遇与压力并存。本文以美国社会工作硕士专业学位排名前22名的24所高校网络公开文本信息作为分析对象,使用能力为本的分析框架,描述和分析美国公共卫生社会工作教育的现状、特点及课程架构。研究发现,公共卫生领域是美国社会工作学科发展的重要方向,具有强烈的跨专业特征、鲜明的应用取向以及广视角的健康政策与服务内涵。学科发展已经形成了涵盖"能力为本"五个维度的课程结构和体系,方法和政策两个维度最为受到重视,价值伦理维度还有待进一步强化。这对中国公共卫生社会工作专业建设在定位、内涵和实现方式等方面具有借鉴意义。
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华东理工大学学报(社会科学版)
2020年05期
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