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“自学—提问—精讲”教学法的尝试
<正> 课堂教学就是要在教师的指导下,让学生掌握基本理论、基础知识以及运用它们来解决有关问题的基本技能。为了提高教学质量,我们针对学生入学时成绩起点低,入学后习惯于“教师讲,学生听,作业做完一身轻”的现状,进行了认真地分析、研究。一致认为:从我们师专的培养目标出发,培养学生的学习习惯和科学的学习方法,就是培养学生在学习过程
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恩施师专学报
1983年00期

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