手机知网 App
24小时专家级知识服务
打 开
中国语言文字
“最近发展区”原理在互动式教学模式中的运用
维果茨基的“最近发展区”原理注重对学生潜在智力水平的开发,而互动式教学方法充分应用了这一原理。本文介绍了在互动式教学模式中如何教学生通过对老师和同学的模仿及讨论活动,创造和引发自身认知能力的“最近发展区”,从而促进认知发展,并将在他人帮助下完成的认知操作转化为自己的独立认知能力。
领 域:
格 式:
PDF原版;EPUB自适应版(需下载客户端)
4 392
手机阅读本文
下载APP 手机查看本文
贵州大学学报(社会科学版)
2005年04期
相似文献
图书推荐
相关工具书

搜 索