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医学教育与医学边缘学科
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<正> 我是六二年大学毕业后分配到贵州农学院生物化学研究室工作的。参加工作后,我经常提醒自己:是党和人民用乳汁、用血汗把我培养起来的。培养一个大学生国家和人民花了多少钱来保证我们的生活和学习,党组织和老师们费了多少心教育我们成长,同时对我们又抱有多么大的希望啊!我还有什么理由不发奋工作呢?正是由于党和人民的信任,才把我分配到人民的大学任教师。教师是培养接班人的,关系到我们伟大祖国的前途,是一项极其重要的事业,深感到自己责任的重大。有人说:“教师象蜡烛,照亮了别人,毁灭了自己。”我常想:“如果不是老一辈的同志们,用他们的光照亮我们成长的道路,我会有今天吗?我会有知识吗?我会成一个人民教师吗?通过自己的工作,有助于青年一代的成长,正是人民教师的光荣,为培养接班人贡献出自己的一生,也正是人民教师的光荣。我警告自己:一定不能以知识作资本,向党向人民讨价还价,忘记了党和人民的培养就是忘本。
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贵阳中医学院学报
1980年01期
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