手机知网 App
24小时专家级知识服务
打 开
高等教育
近十年我国课堂秩序研究的回顾与思考
课堂秩序是师生与生生之间在课堂情境中为达成预期教学目的而进行的情感、智慧交流的有效互动的活动状态。通过查阅近十年我国关于课堂秩序的文献,有关研究主要涉及课堂秩序的概念、现实课堂秩序中存在的主要问题和良好课堂秩序构建策略等方面。今后的研究仍然需要在教师教学策略与学生学习方式方面、学生心理机制与学习特点方面进行,同时也应该提出实践操作性较强的课堂秩序重建策略。
机 构:
领 域:
格 式:
PDF原版;EPUB自适应版(需下载客户端)
7 545
甘肃联合大学学报(社会科学版)
2009年01期

搜 索