手机知网 App
24小时专家级知识服务
打 开
教育理论与教育管理
提高学生学习动机的任务中心教学模式
本文以动机的行为主义理论、人本主义理论、认知理论、社会学习理论及其研究为基础 ,探讨一个能提高学生学习动机的任务中心教学模式。这一模式论述了教师特征 (示范、热情、亲切和同情、期待 )、课堂气氛 (秩序和安全、成功、理解、挑战 )及教导变量 (介绍中心、个人化、参与、反馈 )在促进学生学习动机中的作用
手机阅读本文
下载APP 手机查看本文
高等师范教育研究
2001年01期
相似文献
图书推荐
相关工具书

搜 索