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法理、法史
临床法学教育与法学人才培养——平等式对话教学方式的魅力
借鉴国外临床法学教育经验 ,探索我国法学教育课程改革 ,已是刻不容缓。实践证明 ,高校法律援助中心作为临床法学教育的基地 ,教师以平等对话的教学方式指导学生独立、正确地“做”以及“做”的技巧 ,这不仅有利于法学教育逐步摆脱传统的知识教育与智力教育的桎梏 ,而且有利于学生拥有学习的自主权 ,独立承担起学习的责任 ,培养和锻炼其终身职业发展的能力。
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法学评论
2002年01期
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