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成人教育与特殊教育
现代成人教育研究:历程和进展特点——为我国改革开放30周年而作
改革开放30年来,我国现代成人教育研究经历了初始起步、积极开拓、快速发展、拓展深化的过程,其具有有规律性发展、围绕社会变革的发展展开、论争中发展、职工教育研究突出的特点。
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湖南师范大学教育科学学报
2008年06期

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