我国20世纪50年代中学汉语、文学教科书分析-湖南师范大学教育科学学报2008年06期-手机知网

我国20世纪50年代中学汉语、文学教科书分析

湖南师范大学教育科学学院 ; | 方成智张斯妮

20世纪50年代汉语、文学教科书是我国中学汉语、文学分科教学实验的产物,它们具有体系完整、内容丰富、选材经典、插图精美等特点,对当时及后来我国中学语文教学产生了深远的影响。

机　构:

湖南师范大学教育科学学院;

领　域:

中等教育；

关键词:

汉语；文学；教科书；