中学数学难点教学的探讨-大理师专学报(社会科学版)1996年02期-手机知网

中学数学难点教学的探讨

沈慧仙

<正>任何一节课,都要突出重点、突破难点,才能达到预期的教学目的。本文就中学数学教学突破难点的问题,作一些探讨。所谓教学难点,通常是指学生难于理解和掌握的知识和内容。难点的形成,一般表现在两个方面,一方面是教材的原因,另一方面是学生认识和接受能力的原因。教材中有的知识

领　域:

中等教育；

关键词:

化难为易；数学思想方法；中学数学；一元一次方程；