手机知网 App
24小时专家级知识服务
打 开
教育理论与教育管理
远程教育媒体理论:要素,辅助,还是中心
媒体是传递远程教学信息的重要载体,它的丰富性决定远程教育的教学设计首先必须是媒体的最优化设计。但是,在长期的远程教学实践中,人们对媒体理论的认识却不尽相同,本文试图通过远程教育媒体理论的“要素说”、“辅助说”和“中心说”的具体评价分析,拓展人们的远程教育媒体理论视野。
3 244
手机阅读本文
下载APP 手机查看本文
中国远程教育
2005年08期
相似文献
图书推荐
相关工具书

搜 索