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中国语言文字
基于资源融合视角的馆校协同育人探索与实践——以高校应用型外语人才培养为例
广西外国语学院依托博物馆的文献资源、场地资源、文博资源、人力资源,开展课程建设、课外实践活动、项目研究和文化宣传,培养学生的专业素质、实践能力、创新精神和文化素养,这些素质和能力都是应用型外语人才所需要的。但馆校双方在协同育人的广度和深度上还有待加强,人力资源的潜力还有待挖掘,这将直接影响到学校应用型外语人才培养的质量。
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创新创业理论研究与实践
2022年10期
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