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高专院校公共英语学习心理障碍及对策
公共英语是高专院校很重要的一门课程。由于学生基础薄弱等各种因素,在学习过程中产生了严重的心理障碍,极大地阻碍了学生的学习热情,因而产生了消极情绪。本文将对这些现象的成因进行论述,同时也提出一些解决策略。
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太原城市职业技术学院学报
2010年05期

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