分析英语学习障碍,提高英语教学质量-太原城市职业技术学院学报2010年05期-手机知网

分析英语学习障碍,提高英语教学质量

太原城市职业技术学院 | 雷晓婷

影响学习者学习英语的问题主要归为情感因素、母语干扰与周边学习环境、思维差异、个体性格以及学习方法的应用等诸多因素。分析英语学习中存在的障碍,提出相应的解决对策,以使能够更有效地实施素质教育。

机　构:

太原城市职业技术学院;

领　域:

外国语言文字；

关键词:

英语学习；应用能力；影响；

格　式:

PDF原版；EPUB自适应版(需下载客户端)