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职业教育
探析高等职业院校课程文化的变迁
课程文化是学校文化的重要组成部分,课程是创造文化的工具,课程实施的好坏直接影响到课程文化的优劣。本文通过对课程文化的深入了解,将目前处于技术理性指导下的课程文化引入到"以人为本"的人性教育方面来,才是实施课程文化长期、持续、健康发展的关键。
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太原城市职业技术学院学报
2010年05期

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