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职业教育
高职专业课程标准开发路径研究——以工业机器人技术专业为例
新设专业课程体系从建立到规范需要一个过程,在此过程中需要开发专业课程标准以便更好的实现人才培养目标。在厘清专业课程标准基本内涵、开发基本原则基础上,设计了高等职业教育专业课程标准开发流程、并提供工业机器人技术专业开发体例,提出开发专业课程标准要注意课程目标服务于人才培养方案、职业素养培育不可或缺、专业课程标准要有弹性等问题。
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长沙航空职业技术学院学报
2019年04期
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