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职业教育
高等职业教育专业教学标准建设存在若干问题的探讨
论述了目前高等职业教育专业教学标准建设存在概念与内涵缺乏统一认识、逻辑起点有待明确以及专业建设的指导作用不够凸显等三个方面的问题。分析了专业教学标准对专业建设的指导作用没有充分发挥的原因在于没有把职业能力标准的开发纳入专业教学标准的范畴,从而使专业教学标准在指导开发课程教学标准、专业教学资源、专业实训条件建设标准、技能抽查(或考核)标准等方面没有起到应有的统领作用。职业能力标准是开发专业教学标准的逻辑起点,与人才培养指导方案、课程标准、专业实施条件共同组成专业教学标准。
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长沙航空职业技术学院学报
2019年04期
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