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哲学
工科院校哲学课程的教学改革探讨
哲学是我国各教育阶段重要的基础理论课,在培养学生的辩证思维、创新思维和探索能力方面具有其它学科不可替代的作用。教材和教师素质是影响其教学质量的两个主要方面。编写适合我国不同年龄阶段、不同层次的学生的哲学教材,稳定师资队伍、提高教师素质是改革哲学课程教学的有效途径。
领 域:
哲学
关键词:
哲学课程教学改革
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重庆交通学院学报(社会科学版)
2002年01期
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