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金属学及金属工艺
数控技术应用专业实践教学环节的教学目标与实现
数控技术应用能力是数控专业学生具备数控职业素质与职业能力的基础和支撑。文章从提升学生专业技术应用能力的角度出发,在进一步明确教学目标的基础上,对数控专业实践教学环节的内容设置、环节组织、方案实施及质量评价等几方面进行了重构,构建了“以专业能力培养为核心”的实践教学体系。
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成都航空职业技术学院学报
2005年02期
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