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中等教育
基于“CH_4”新授课的案例分析
1课堂行为的跟踪与反思我国教学强调基础,关注知识的科学性,西方(如美国)教学强调发展,关注过程、能力与气质。两者教学理念有明显的两极化取向,为了尝试寻找两极张力的平衡点,我们预设下列模式《:有机化学》是高中化学重要的一部分.而甲烷是最简单的有机物,因此对甲烷的组成、
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成都大学学报(自然科学版)
2005年03期
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