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教育理论与教育管理
论教育改革方案的可接受性与可行性:公共选择的观点
教育改革已成共识 ,但是 ,困难在于人们如何选择和实施什么样的方案。本文从公共选择理论出发 ,认为教育改革的方案设计不仅必须反映现代教育理念、理论 ,作为一种现实政策 ,还必须充分考虑利益调整与冲突所带来的方案可接受性问题 ,以及方案实施所需要的条件是否充分的可行性问题。只有经受住了可接受性与可行性的拷问 ,一项教育改革方案才会有生命力 ,才有可能取得成功。
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北京大学教育评论
2004年04期
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