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教育理论与教育管理
比较教育视域下世界银行教育系统测评研究
2011年世界银行正式推出面向教育系统的评估工具"为了更好教育结果的教育系统测评"。该测评主要通过问卷对受测国或地区的教师、学生、教育财政等13个领域的教育政策进行评级。实施十年来,这一测评在建立全球教育政策数据库、推动国家教育政策的贯彻落实、提升教育经费使用效率等方面做出了贡献,但也暴露出脱离发展中国家国情、建议流于表面、大数据挖掘有限等问题。上海参与世界银行教育系统测评的案例进一步证明了上述结论。从比较教育视域出发,在科学借鉴世界银行测评工具先进经验的同时,应客观认识世界银行推广测评工具的本质,深度参与国际教育测评,分享中国教育智慧,参与全球教育治理。
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比较教育研究
2021年05期
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