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高等教育
“与洪堡告别?”——战后联邦德国高等教育政策述评
本文以二战结束后联邦德国60年高等教育政策的演变作为观察点,试图把握洪堡大学理想在德国高等教育现代化的作用与命运,从而解析在高等教育发展中传统与现代、理想与现实的矛盾与冲突。
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比较教育研究
2006年04期
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