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国外教学反思内涵研究述评
北京师范大学发展心理研究所,北京师范大学发展心理研究所 北京100875 ,北京100875 ;
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刘加霞
申继亮
培养教师的教学反思能力是现代教师教育的重要任务之一 ,但人们对“教学反思”内涵的理解并不尽相同 ,本文综述了国外研究者对反思、教学反思的内涵以及教学反思水平的不同理解 ,并分析了各研究者之观点的主要分歧 ,以为我国培养反思型教师提供一定的理论基础。
机 构:
北京师范大学发展心理研究所,北京师范大学发展心理研究所 北京100875 ,北京100875;
领 域:
教育理论与教育管理
；
关键词:
反思
；
教学反思
；
教学反思水平
；
格 式:
PDF原版；EPUB自适应版
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2003年10期
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