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论实现小康社会教育发展目标:比较的角度
教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心北京师范大学国际与比较教育研究所 北京100875
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项贤明
我国实现小康社会的教育发展目标 ,既要参照国际教育发展状况和趋势 ,又要有为中华民族伟大复兴奠定基础的远见。面对教育发展不平衡、教育体制有待完善、教育质量有待提高等现实问题 ,我们应当继续推进教育体制改革 ,加大和优化教育投入 ,全面实施素质教育 ,从而保障小康社会的教育发展目标能真正落到实处。
机 构:
教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心北京师范大学国际与比较教育研究所 北京100875;
领 域:
教育理论与教育管理
；
关键词:
中国教育
；
小康社会
；
教育发展
；
教育战略
；
格 式:
PDF原版；EPUB自适应版
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2003年10期
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