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教育理论与教育管理
日本的“爱国课程”风波
日本政府建议以爱国程度来评定学生成绩等级的方针遭到了绝大多数日本学校的反对。在上个学年教育部通过的方针指导下 ,“培养爱国情感”被添加为六年级社会学的课程目标。人们经常把这种爱国主义和过去日本军国主义政府鼓吹并强加给学生的沙文主义和侵略主义相联系 ,正是后者?
关键词:
日本风波朝鲜
格 式:
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比较教育研究
2003年08期

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