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教育理论与教育管理
后现代主义视点下的课程编制问题
课程编制是课程研究领域中重要的核心问题。本文从后现代主义的观点出发,阐明了后现代主义关于课程的基本理解,并对传统的课程编制,包括课程目标、课程实施及课程评价的基本观点,进行了反思。
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比较教育研究
2001年08期
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