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国外教师教育的专业化和认可制度
北京师范大学国际与比较教育研究所!北京,100875
|
朱旭东
本文认为,教师教育的专业化包括教师职业的专业化和教师培养的专业化两个方面。与教师教育专业化相对应的是教师教育的认可制度,包括建立多层级的教师证书制度和教师教育认可机构、制定教师教育机构的认可制度和教师教育者的认可制度等。
机 构:
北京师范大学国际与比较教育研究所!北京,100875;
领 域:
高等教育
;
关键词:
教师教育
;
专业化
;
认可制度
;
214
3544
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比较教育研究
2001年03期
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