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中等教育
高一学生历史思维缺陷及对策
由于应试教育思想长期箝制、中考不考历史、初中历史尤其是世界史教学不够重视等原因 ,从初中阶段跨入高中阶段的高一学生在历史思维方面存在着如下缺陷 :(一 )依赖性 :学生多“唯书”、“唯师” ,书本怎么说 ,教师怎么讲 ,就怎么思维 ,没有一点反叛意识 ,不敢大胆质疑 ,缺乏主
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北京教育学院学报
2000年03期
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