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高等教育
高校应急管理的治理理念调适——以行政法理论为视角
在推进国家治理现代化背景下,全面提升包括应急管理能力在内的高校治理能力势在必行。高校应急管理有着不同于日常教育教学管理的明显特征,决定了其在理念、方式和效果方面的独特性。审视当前高校应急管理,存在理念相对滞后、合法性不足、治理效果逐渐式微的治理困境。将行政法理念和治理理论相联结,形成新的行政法治理理念,以对高校应急管理进行规范回应。基于行政法治理理念,从治理理念、理性结构、管理措施3个方面,对高校应急管理重塑进行整体性论证。
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北京工业大学学报(社会科学版)
2021年02期
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