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教育理论与教育管理
认知弹性理论对网络环境下专题教学的启示
文章简要回顾认知弹性理论,重点对其给网络专题教学带来的启示进行探讨,并试图建构用于网络环境专题教学中的随机进入教学模式。
安徽水利水电职业技术学院学报
2005年01期

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