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初等教育
优化管理环境 提高管理职能——对中小学校长负责制实行情况的思考
实行校长负责制是中小学学校管理体制改革的核心工程.校长负责制的实行、巩固和发展必然受到内外部种种因素的制约和影响.本文以《决议》和《纲要》精神为指导,从理论和实践的角度探讨如何通过创造和优化内外部环境来确保校长负责制的科学运行.
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安康师专学报
1998年02期
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