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语境与非英语专业研究生英语口语能力培养
语境与语言教学有密切关系。语境理论在非英语专业研究生英语口语教学中具有重要的作用。应利用该理论解决非英语专业研究生口语教与学中诸如文化冲突、交际策略以及学习者个体差异等方面的问题。
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安徽工业大学学报(社会科学版)
2006年04期
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