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工程设计导论教学大纲制订的若干问题
在知识经济飞速发展的时代,大学生的能力和素质培养是高等工程教育面临的一大挑战。为了适应形势,在大学一年级开设工程设计导论课,并根据高等教育的任务及高等工程教育改革指导思想,制订切实可行的教学大纲,将课程教学内容分为课堂教学、参观实习、工程实践和工程设计四部分,从理论和实践两方面进行学生的知识、能力和素质培养,有利于提高大学生的工程设计能力和创新思维能力,提高工科院校人才培养的质量。
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华东冶金学院学报(社会科学版)
1999年01期
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