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教育理论与教育管理
学生家庭文化:影响师生关系的“远位变量”
学生家庭文化作为对师生关系影响不明显的“远位变量”常被忽视。学生家庭文化的影响具有率先性和持久性 ,主要通过学生家庭的教育文化和关系文化两个方面对师生关系发挥潜在的作用。针对学生家庭文化对师生关系的影响 ,教师应该充分了解学生家庭文化 ,真正平等地对待来自不同家庭文化的学生 ,加强学校教育功能 ,调节学生家庭文化在师生关系构建过程中的作用
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安徽师范大学学报(人文社会科学版)
2004年05期
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