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职业教育
基于SPOC的C语言程序设计线下课程教学的探索与实践
针对C语言程序设计传统课程教学存在的问题,探索基于SPOC的C语言程序设计线下课程的教学模式改革方法。教学实践结果证明:C语言程序设计课程采用SPOC教学能够更加有效地组织学生进行学习,从而提高教学效果。
格 式:
PDF原版;EPUB自适应版(需下载客户端)
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安徽电子信息职业技术学院学报
2022年02期
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