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职业教育
基于工作过程的高职院校软件开发与项目管理专业课程开发研究——以嵌入式软件技术方向为例
本文介绍了基于工作过程的嵌入式软件技术课程体系的制定过程、就业目标岗位及其工作任务,指出主要改革举措在于校企共同制定人才培养方案,强调说明如何进行行动领域归纳和学习领域转化,以及职业标准融入;最后总结了实施中存在的困难,并指出进一步工作方向是"优化课程体系,创设教学载体,开发项目课程,设计学习情境。突出能力培养,提高岗位针对性"。
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安徽电子信息职业技术学院学报
2010年06期
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