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谈大学英语教学中听写能力的培养
听写是一种测试方法,但更主要的是一种习得活动。作为英语教学的一种手段,它具有综合潜能,理应得到应有的重视。本文以一次实验为例,分析了听写中出现错误的原因;同时提出了相应的对策。
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安徽电子信息职业技术学院学报
2006年05期
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