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体育
“医体融合”背景下医学院校体育课创新策略探析——以安徽医科大学为例
通过对安徽省医学院校体育教学现状的调查与剖析,发现高等医学院校体育教学存在教学模式陈旧、教学内容落后于当代校园体育文化发展、教学资源整合策略不清晰等问题。结合高等医学院校的办学特点,依托国家倡导特色办学的语境,以安徽医科大学体育教学改革为例,提出"医体结合"体育教学理念,并提出相应教学改革策略。
机 构:
领 域:
体育
关键词:
格 式:
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安徽广播电视大学学报
2018年01期

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