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成人教育与特殊教育
表现性评价在电大开放教育课程考核中的应用研究
阐述了表现性评价的理论内涵,分析了表现评价在开放教育课程考核中的适用性,以开放教育《中国法律思想史》为例,具体分析了表现性评价在开放教育课程考核模式改革中的实践应用,并对其中存在的一些问题进行了思考和探讨。
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安徽广播电视大学学报
2011年04期
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