手机知网 App
24小时专家级知识服务
打 开
成人教育与特殊教育
经济文化类型理论对民族地区校本课程开发的启示——以云南省景洪市勐罕镇中学为例
经济文化类型理论应成为民族地区校本课程开发的指导思想之一。民族地区校本课程开发的内容应包括生计教育、环境教育和创新教育等。民族地区校本课程开发应遵循本土性、综合性、开放性和自主性等原则。
2 181
手机阅读本文
下载APP 手机查看本文
安徽电气工程职业技术学院学报
2008年04期

搜 索