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数学
优化显化教学内容 提高课堂教学质量
如何提高课堂教学质量 ,怎样让学生领悟隐含于教学内容之中的数学思想和数学方法 ,本文通过一具体教学过程———初等函数结构及其应用的反思 ,谈谈自己的几点认识。
领 域:
数学
关键词:
优化显化教学提高质量
格 式:
PDF原版;EPUB自适应版(需下载客户端)
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安徽电力职工大学学报
2001年04期
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