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教育理论与教育管理
新课程理念下教师角色转换问题的探讨
新课程倡导的是民主、开放、科学的课程理念,其体现的核心思想是"一切为了学生,为了学生的一切"。在这种新课程理念的指导下,教师角色应该进行重新定位与转换,即由传统的知识传授者向学习的参与者、引导者、合作者转换;由"教书匠"、"园丁"向创新型教师转换;由单一型教师向综合型教师转换。
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阿坝师范高等专科学校学报
2008年01期

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