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简析现代汉语的词汇教学——《学生易误词语辨析词典》编写启示
阿坝师专中文系!四川汶川623000 | 李强 
根据参加《学生易误词语辨析词典》的编写体会和通过对词典中用词错误的类型统计分析 ,发现词语运用中的错误主要还不是语法问题 ,而更多取决于词义 ,但尚未引起教学的足够重视。文章就教材的编写、词汇教学、词义解释等问题进行了思考和探讨 ,提出了建议。
机　构:
阿坝师专中文系!四川汶川623000;
领　域:
中国语言文字；
关键词:
易误词典统计分析词汇教学；
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阿坝师范高等专科学校学报
2001年01期
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