小学代课教师问题是一个客观存在，研究和解决代课 教师问题，是发展基础教育的需要。本文通过小学代课 教师现状的描述与成因的分析，对小学代课教师存在的 正负面影响进行了评估，并在此基础上提出了解决小学 代课教师问题的对策。