创造适合学生的教学模式——音乐课目标教学实验模式的理论与实践探索

创造是音乐的生命，音乐促进我们创造——简论音乐教育与创造能力培养的关系

“模糊”——音乐教学的艺术!

在《音乐教育学》课程教学中发展学生音乐智能的策略

略论视唱练耳课程与教学的心理学基础

东西交融：柯达伊教学体系中的多元性分析

大学生《音乐鉴赏》课的主动学习意识培养刍议

看《十面埋伏》下隐藏的矛盾与问题——用生态学原理方法“会诊”课改后的音乐新课堂现象

钢琴学习的“启智”功能何以真正体现

从钢琴艺术社会化看社会工作理念在钢琴教育中的渗透

为孩子插上一双翅膀——一份培养儿童学琴兴趣的个案研究

奥尔夫音乐教学法广西本土化研究

声乐教学要养成三种好习惯

歌曲钢琴即兴伴奏教育之我见

和谐教育视野下的音乐课堂教学

教学理论的革新对探究式音乐教学的几点启示

流行歌唱嗓音的科学施教

普通学校开设钢琴选修课的建议

浅谈钢琴教学中踏板的学习与训练

浅谈在音乐教学中自主性评价对学生自主学习能力的培养

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