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教育理论与教育管理
教师自身如何以积极健康的心态面对压力
对如何缓解教师的压力,维护教师的心理健康,特别是新课程改革形势下教师的压力,应成为目前教育界重点关注的问题。
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国家教师科研基金十一五阶段性成果集(湖北卷)
2010年
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