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医学教育与医学边缘学科
运用护理程序对护理大专生实施带教
<正>运用护理程序改革现行临床带教方法,不仅具有计划性、组织性、系统性、而且还具有针对性,现将运用中的体会介绍如下: 1 评估 评估内容:包括护理大专生(以下简称护生)在科室实习的内容,即护生必须掌握的理论和操作。 2 计划 按实习大纲制定带教计划,再根据评估补充每个护生的带教计划。
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全国外科护理学术会议暨专题讲座论文汇编
2000年
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