Moodle网络课程是基于建构主义的、一种面向对象的动态学习环境,它具有超课堂的开放性特点。本文从我国艺术设计教学的现状和存在的问题出发,结合Moodle网络课程的特点和优势,提出了在艺术设计教学中应用moodle网络课程的三个策略,即以资源丰富的专题栏目,提高学生的审美能力、以问题和实际项目为导向,锻炼学生的实践能力和创新能力、以Moodle网络课程为平台,培养学生合作意识、自我反思的意识。